Este Seminario está orientado a los profesores especialistas en Pedagogía Terapéutica (PT), Audición y Lenguaje (AL), Equipos de Orientación y resto de profesorado que trabajan con el alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo desde un planteamiento de escuela inclusiva.
OBJETIVOS:
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Identificar las necesidades educativas que presentan los diferentes alumnos a lo largo de su desarrollo.
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Conocer diferentes propuestas metodológicas y recursos para favorecer las interacciones en el aula y la inclusión de todos sus miembros en las tareas escolares.
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Concretar la respuesta educativa que se puede proporcionar desde el centro y desde el aula.
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Intervenciones específicas en las diferentes áreas del desarrollo: habilidades de autonomía, ámbito socioafectivo, comunicación y lenguaje.
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Trabajar en el centro educativo con todo el alumnado desde un planteamiento de escuela inclusiva e integradora.
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Inscripciones hasta el 21 de enero